English, year 9: Book circle

You have had your last book circle meeting today, and it is now important that you:

1. Hand in your individual assignment

2. Hand in your meeting protocol

This should be done by tomorrow, Friday.

Also, don’t forget to hand in your book, The Afterlife, to me. Some of you did it today, the rest of you can do it when you hand in your assignment tomorrow.

English, year 9: Test!

We have an English test on Wednesday next week (16/2). It will include the following:

• Textbook: I let gatecrashers steal my sister’s car
• Textbook: Ricardo

Make sure you know all the marked words. Read through the texts a couple of times to make sure you’re familiar with them.

• Workbook: ”Det”, p. 118-119.

Make sure you know and understand the grammatical rules!

As you can see, it’s not a big test. I will probably add a listening exercise so make sure to watch a film or two with English subtitles to practice 🙂

English, year 9: The Book Circle

So, today you had your second book circle meeting. I hope it all went well! I was eaves-dropping on two of the groups and it sounded like you had some interesting discussions. Protocols can be emailed to me before, or during, Friday. If you hand in a copy of your protocol you have to do it tomorrow, since we have Friday off!

The third meeting will be held on Thursday, February 17th. The fourth and final meeting will be held on Thursday, February 24th.

Important notice: If you’ve missed meetings, it is of greatest importance that you attend the last two meetings.

Engelska, år 9: läxa v.3

• ‘Ricardo’, s. 34-36 i Textbook. Läs igenom och plugga på följande glosor: Rough, neighbourhood, involved, pay attention to, block, in case, belong, basement, resolve, befriend, graduate, support.

 

• Svara skriftligt på frågorna 1-18, s. 36 i workbook. Lämna in svaren på onsdag.

 

Läxan är alltså till onsdag, nästa vecka. Jag saknar fortfarande några Christmas in hell, part 1. Lämna in pronto!

Engelska, år 9: Utprövning av nationella prov

Utprövning av nationella provet sker på följande tider och platser:

Tisdag, 08.20-9.30, sal H323 (läsförståelse)

Torsdag, 08.00-09.30, sal H323 (uppsats)

Ha med er penna och sudd. Ni får ta med er något att dricka. Om det är så att proven gör att ni får mer undervisningstid denna vecka än vad ni egentligen ska ha, så styr vi upp någon sorts kompensation!

Engelska, år 9: The Yellow Wallpaper

Vi har nu satt igång att arbeta med novellen The Yellow Paper. Det här har vi gjort hittills:

1. Ordlista I

2. Läst del 1 av novellen.

Vi diskuterade novellens första del, för att skapa en bättre förståelse för vad som egentligen hänt. Vi diskuterade utifrån tre punkter:

• Huvudpersonen
• John
• Huset

Huvudpersonen

Vi kom fram till att det är en gift kvinna, och att berättelsen verkar vara ett brev som hon skriver. Vi tror att hon är psykiskt sjuk. Kanske är hon inte egentligen sjuk, men hennes man får henne att tro det ändå. 

John

Huvudpersonens man. Läkare. Han verkar inte tro på sin fru när hon berättar hur hon mår. Han vill inte att hon ska skriva, utan tror att hon blir sämre av det. Huvudpersonen misstänker att det är John som är orsaken till att hon är sjuk.

Huset

Ett stort, gammalt, spökigt hus omgivet av trädgårdar och skog. Huvudpersonen och John hyr huset. Den gamla barnkammaren spelar en stor roll i berättelsen, eftersom det är där vår huvudperson spenderar all sin tid. Barnkammarens fönster är gallerförsedda och det är här vi hittar tapeten som historian är döpt efter. Det är en ful, gul tapet med ett vulgärt och vräkigt mönster. Vår huvudperson ägnar en stor del av sitt brev åt att skriva om tapeten och hur den irriterar henne, och hur hon känner sig tvungen att följa tapetens mönster.

Efter vår diskussion fick ni i uppgift att sammanfatta novellens första del (Summary: part 1) på några rader. Har du inte gjort klart, så gör det på egen hand hemma. Du kan till exempel inleda såhär: ”The story is about…”

Sedan delade jag ut ordlista II och den andra delen av novellen. Läxa är att fylla i ordlistan och läsa del 2 tills onsdag nästa vecka (24/11).

Engelska, år 9: omprov

För de som missade provet eller inte nådde målen för G så ges tillfälle för omprov.

Tid: torsdag 14.25 (studiestödstid)

Plats: H315

Lycka till!

English, year 9: test Oct 7th

For the test next Thursday I want you to focus on these parts:

1. The American English and British English words on page 154 in your workbook. Make sure you know what the words mean and that you can use them. You don’t have to know which of the synonyms are AmE and which of them that are BrE – but you should know both synonyms.

2. Phonetics, page 160 in your workbook. You should be able to read words written in the phonetic alphabet. You will not have the actual IPA infront of you during the test so please practice… 

A good way to practice is by doing the exercise we did during class: work with a friend (or several friends) and look up familiar words in a dictionary. Put a word in phonetics on one side of a paper and in regular writing on the other side of the paper. Put all the papers together and take turns trying to read them!

3. Words on page 146-147 in your workbook, ”ordbildning”. Try to learn the rules for prefixes and suffixes, and make sure you know the words on these pages. Yes, you should know them in Swedish aswell…

If you have any questions – ask here or ask me in school. I’ll be happy to help you! Good luck!

English homework, year 9

Homework for next Wednesday:

 
Learn the words on page 154 in your Workbook. Make sure you understand what all the words mean! You don’t have to know which version is the BrE and which one is the AmE one, as long as you know that another word for, for example, braces is suspenders.

I’ll leave you with this strangely amusing video clip of actress Amy Walker presenting her name and age in 21 different English accents…

Engelska, år 9: Läxa, v. 21

Homework this week: Gentlemen…, p. 99-102 in your textbooks. Check with a classmate if you missed which words you have for Friday.

Oh, and make sure you understand the text by looking over the questions on page 96 in your workbooks.

Over and out.